青岛科技大学深耕体育变革新途径 以体育人 秀出“青年范儿”【新利体育在线】

发布时间:2022-01-22 11:24:11 来源:新利体育在线

  从窝在宿舍“躺平”玩手机,到现在每天下午和室友按时到操场跑步打卡;从开始对体育课不抱任何等待,到现在被花样繁多的学习项目深深招引,青岛科技大学大一学生尹慧筝描述自己的大学生活“一片朝气蓬勃”。

  在这所高校,越来越多的大学生走出宿舍、“走下”网络、走进操场,在体育训练中享用趣味、秀出“青年范儿”。这背面是该校正体育归纳育人新途径的一次变革探究。

  近年来,青岛科技大学共青团以团中央“三走”活动和“芳华爱运动、健康强我国”全民健身活动为关键,立异“讲堂+实践+联赛”三渠道一体化,以变革激起重生机、以点评清晰新指向、以体育思政引领新思路,完结了“体”与“育”的深度交融。

  怎么让体育教育机制活起来、让学生真实动起来?青岛科技大学着力做好“重塑”文章,打破理念、思路、准则、系统等旧有结构,在不添加现在体育教育本钱投入和资源倾泻的基础上,力求完结体育教育的增值和体育归纳育人的实效。

  该校以《青岛科技大学体育归纳变革施行方案》为准则引领,为“讲堂+实践+联赛”三渠道一体化渠道的有用施行拟定准则,掩盖学生在校期间展开体育活动的全进程。

  校园聚集“教会”和“健康常识”方针达到,出书“互联网+”新形态公共体育教材《体育导论》,制造才智树渠道《大学体育在线课程》,完结了体育“线上+线下”混动式教育。

  按规则,重生榜首学期展开“体育导论+体育专项体会课”1学分;第二、三、四学期,学生可自主挑选体育运动,每学期1学分。鼓舞有体育专长的学生申请加入体育沙龙,经过比赛及各种体育活动,取得与体育课程学习同等的体育成果和体育学分。

  “体育课的最大改动便是教师的授课方法变了,更重视从理论到实践的引导,训练方法愈加丰厚,包含帆船、田径、太极、瑜伽等课程,讲堂气氛特别活泼,每个人都热心高涨。”该校经管学院学生杨小萌说。

  在青岛科技大校园长、体育归纳变革总负责人陈克正看来,“高校体育是校园体育的终究一站,也是大学生由校园体育向终身体育改动的关键期,怎么让学生养成终身体育训练习气,并以体育为载体终究服务学生全面生长,是新时代高校体育变革的初心和任务”。

  2021年秋季学期,一组数据再次改写了青岛科技大学的纪录:8周内,全校8000名重生完结27万公里健康跑,相当于盘绕地球6周多。

  学生参加并酷爱体育运动的动力安在?该校将学生体质健康测验成果与评优评先、升学挂钩,测验成果不合格者按毕业或肄业处理——在该校,这是学生有必要合格的“硬杠杠”。

  在实践渠道成果点评上,学生完结6个学期跑步内容要求后,校园根据状况确定成果,60分以下为不及格,不及格者可在第7学期进行补训,经补训仍不及格者不能取得学分。

  此外,该校以各学院、校区为单位,每月公示1次学生体能训练完结有用次数,对未完结者给予警示并通报,按规则撤销当学期评奖评优资历;对表现杰出者给予餐券等奖赏。

  在联赛渠道成果点评上,各联赛设团体、个人奖项,受赞誉状况归入学生学期归纳测评查核,作为其他评选赞誉的参阅根据,并赋予本质拓宽学分。

  “咱们欢喜地看到,学生归纳本质不断进步,大学生活变得丰厚多彩,团体荣誉感也明显增强。”该校信息学院团委书记曲智强说。

  与此同时,该校学生的心思健康状况继续好转。校园正2019级本科生的4次追寻测评显现,参加测评学生的心思郁闷分值呈逐渐下降趋势。

  “体育成果点评方法的变革,充分调动了学生体育运动的爱好和热心,有用激起了学生学习斗争的精神头。体育变革的进程,便是让学生从进步身体本质到改动心思本质再到进步归纳本质的育人进程。”青岛科技大学团委书记、体育归纳变革领导小组工作室主任毛常明说。

  为实在进步体育归纳育人质量,该校组成以体育专业课教师为主、思政课教师、辅导员和学生管理人员一起参加的“体育思政”专兼职教师队伍。此外,在体育课程查核中,鼓舞学生进行团队协作,并将团队协作分值归入成果点评。

  该校体育学院大四学生王鹤谕坦言自己是“体育思政课程的受益者”。2021年夏天,她和队友代表校园在海上劈波斩浪、一往无前,夺得第十四届全国会帆船大学组冠军。这也是会历史上,山东的榜首块帆船项目金牌。

  该校还将校园人文景观、建筑群、功用区域嵌入赤色基因等思政元素,以我国优异传统文化等作为打卡点标识,倡议学生可根据跑步有用次数取得答题时机,跑得越多、答题时机越多、成果也就越好。

  “这些行动有用处理了‘体’字上力度不行、‘育’字上模糊不清、体育归纳育人功用发挥不行的现实问题,关于激起体育育人新动能有积极作用。”该校体育学院副院长楚晓东说。

  在青岛科技大学党委书记马连湘看来,校园在整个体育归纳变革实践中,既推进体育训练与体育竞技、体育素质和体育精神的对接交融,又深化体育元素与思政元素的交融对接,充分表现了以体育智、以体育心、以体育人的共同功用,更表现了培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人变革的价值所归。

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